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物理实验室成套设备

六角形功能室
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六角形功能室

  • 类别:物理实验室成套设备
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  • 六角形功能室是为了适应我国全面实施新课程标准而开发设计的,与新教材紧密结合,教师利用该环境可以较好的指导学生完成高中、初中和小学新教材中主要的探究性试验。

产品详情

产品介绍:
  六角形功能室按“趣”、“疑”、“动”、“思”进行实验的设计和组织,创设一种科学实验环境(实验设备、实验方式、实验氛围),遵循学生的认知规律,培养学生解决实际问题的思路、方法和能力。科学实验室可满足学生自主学习的需要。解决了老师如何教,学生如何学的问题,有利于学生掌握研究方法,掌握书本知识,培养科学探究能力以及形成科学价值观。

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主要功能:
  1,六角形功能室是为了适应我国全面实施新课程标准而开发设计的,与新教材紧密结合,教师利用该环境可以较好的指导学生完成高中、初中和小学新教材中主要的探究性试验。
  2,六角形功能室以学生的发展为主体,以综合、探究、创新、会学为理念而研究和开发的新课程试验教学环境,符合自主学习、合作学习、探究学习的新的学习方式。学生利用该环境开展科学探究试验学习,可以较好地完成课程学习任务,而且可以很快适应新的考试和考试?。
  3,六角形功能室有利于培养学生创新精神和实践能力,学生利用该环境开展科学探究实验学习,可以较好地培养分析问题和解决问题的综合能力,

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科学实验特点:
  1、注重科学仪器演示,加以教师的启发诱导,强调在“学”中提升学生的思考能力,在“做”中提升学生的科学探究能力,在交流探讨中提升学生的学习能力,综合培养中学生的思维方式和动手能力。
  2、建设校园实验教室的目的是建立辅助教学系统,为中学生构建探究学习科学平台,帮助学生快捷的消化掌握科学知识。
  3、与教学观念相结合,与教学方法相融俣,力图务中学生的潜能和创新思维搭建多方位的发挥平台,为教师教学提供科学的辅助平台。

 

采购:综合实验室

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